მეშვიდე დღის რეფლექსია

 
დღე იყო საკმაოდ დატვირთული და შინაარსიანი. დღეს ვიმუშავეთ გეგმის დასრულებაზე. ერთმანეთს გავუზიარეთ და დავუკომენტარეთ მოსწავლის გეგმის ნიმუშები, განვიხილეთ საავტორო უფლებები, გავეცანით შეფასების რუბრიკების ნიმუშებს. მოგვეცა საშინაო დავალება.

პროექტის პრეზენტაცია

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღეს ვიმუშავეთ პროექტის გეგმისა და პრეზენტაციის შეფასების დროის ჩარჩოზე. დავალებად მოგვეცა მოსწავლის მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუშის შექმნა.

მესამე დღის რეფლექსია

ეს დღე იყო ძალიან საინტერესო იმ კუთხით, რომ ვისწავლეთ ბუკლეტის გაკეთება, შევქმენით ახალი ბლოგი, დავიწყეთ პროექტის გეგმის ნაწილის შევსება.
ტრენერი გვასწავლიდა უბრალო და გასაგები ენით, რამაც გამიიოლა ყოველივე ეს. აღფრთოვანებული ვარ მისი მოთმინებით და გამძლეობით ჩვენს ხელში. ღმერთმა გაძლება მოგცეთ ქალბატონო მაია. დიდი მადლობა.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

პროექტის სათაური: ზნეობა და ადამიანი

ზოგადი კითხვა:   რას ნიშნავს ზნეობა ?

თემატური კითხვები: 1.  როგორ გვეხმარება ლიტერატურა ზნეობრივ ჩამოყალიბებაში?            2. რა როლი      აკისრია სულხან-საბა ორბელიანის იგავებს ზნეობრივი აღზრდის საკითხში?

  შინაარსობრივი კითხვები:    1) სულხან-საბა ორბელიანის რომელი იგავები შევისწავლეთ?

                                                       2) რა მიზანს ემსახურება ამ იგავების შესწავლა?

                                                       3) ჩამოაყალიბეთ თითოეული იგავის მორალი